Toàn cảnh Hội nghị
Trình bày tại Hội nghị, PGS, TS Đỗ Xuân Tuất nhấn mạnh, sau 10 năm thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW, việc học tập và làm theo Bác đã đạt nhiều kết quả quan trọng, góp phần xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn suy thoái tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống và củng cố niềm tin của Nhân dân. Tuy nhiên, hạn chế lớn nhất vẫn là bệnh hình thức: học nhiều nhưng chuyển biến ít, đăng ký nhiều nhưng sản phẩm ít, trong khi những việc khó, việc bức xúc của dân chậm được giải quyết. Đây chính là căn cứ thực tiễn để Bộ Chính trị ban hành Chỉ thị số 07-CT/TW, thay thế Chỉ thị số 05-CT/TW năm 2016 và Kết luận số 01-KL/TW năm 2021.
Đi vào nội dung Chỉ thị, báo cáo viên làm rõ 05 nhiệm vụ trọng tâm có quan hệ chặt chẽ với nhau: tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo việc học tập, thực hành tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh; gắn học tập, thực hành với xây dựng văn hóa lãnh đạo, văn hóa công vụ; phát huy vai trò, trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là người đứng đầu; đổi mới công tác nghiên cứu, tuyên truyền, giáo dục; chuyển mạnh việc kiểm tra, giám sát sang đánh giá kết quả thực hiện. Báo cáo cũng chỉ ra những điểm mới có ý nghĩa bước ngoặt của Chỉ thị số 07-CT/TW.
PGS, TS Đỗ Xuân Tuất báo cáo tại Hội nghị
Thứ nhất, Chỉ thị bổ sung thành tố “phương pháp”, hoàn thiện bộ bốn trụ cột: tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh. Phương pháp Hồ Chí Minh, với phương pháp luận thống nhất lý luận và thực tiễn, phương pháp cách mạng lấy dân làm gốc và phương pháp công tác nói đi đôi với làm, chính là cầu nối từ nhận thức đến hành động hiệu quả. Bốn thành tố thống nhất biện chứng: tư tưởng là nền tảng nhận thức, đạo đức là gốc, phương pháp là cách thức hành động, phong cách là biểu hiện sinh động trong công việc hằng ngày.
Thứ hai, Chỉ thị chuyển trọng tâm từ “học tập và làm theo” sang “học tập và thực hành”, xác lập tư duy hành động mới: từ “học điều đúng” sang “học cách làm đúng”, từ “noi gương” sang “vận dụng, phát triển sáng tạo”. Nếu Chỉ thị số 05-CT/TW trả lời câu hỏi học gì và làm theo thế nào, thì Chỉ thị số 07-CT/TW trả lời câu hỏi thực hành để tạo ra kết quả gì và đo bằng cách nào.
Thứ ba, Chỉ thị lấy sản phẩm, chất lượng, hiệu quả công việc và sự hài lòng của Nhân dân, doanh nghiệp làm thước đo. Kết quả thực hành không đo bằng số buổi học hay số bản đăng ký, mà bằng số việc khó được giải quyết, số bức xúc của dân được tháo gỡ.
Thứ tư, nêu gương trở thành phương thức lãnh đạo bắt buộc, có tiêu chí phân tầng theo chức vụ; người đứng đầu phải công khai cam kết, kết quả thực hiện là căn cứ đánh giá, xếp loại đảng viên và quy hoạch, bổ nhiệm cán bộ. Chỉ thị khuyến khích, bảo vệ cán bộ dám nghĩ, dám làm vì lợi ích chung, đồng thời kiên quyết thay thế cán bộ né tránh, đùn đẩy trách nhiệm.
Thứ năm, Chỉ thị yêu cầu ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong xây dựng học liệu, tuyên truyền và giám sát; chuyển công tác kiểm tra sang đánh giá thực chất, mở rộng giám sát của Mặt trận Tổ quốc, các tổ chức chính trị - xã hội, báo chí và Nhân dân; phân công trách nhiệm cụ thể cho từng chủ thể theo nguyên tắc “6 rõ”: rõ người, rõ việc, rõ sản phẩm, rõ thẩm quyền, rõ thời gian, rõ trách nhiệm.
Cán bộ đảng viên, viên chức, người lao động tham gia Hội nghị
Gắn liền tinh thần của Chỉ thị với thực tiễn đơn vị, báo cáo viên lưu ý, mỗi cán bộ, giảng viên Học viện Chính trị khu vực III cần thực hành theo Bác ngay trong từng bài giảng, công trình nghiên cứu; gắn lý luận với thực tiễn sinh động của khu vực miền Trung - Tây Nguyên. Đồng thời, cần đổi mới phương pháp giảng dạy, tích cực đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng.
Hội nghị là đợt sinh hoạt chính trị quan trọng, giúp các chi bộ, đơn vị trong toàn Học viện xây dựng kế hoạch thực hành cụ thể, có sản phẩm đo lường được; qua đó góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đáp ứng yêu cầu của giai đoạn phát triển mới.
Ban Biên tập Cổng TTĐT
(Tin: Phạm Văn Hồ, ảnh: Quang Hải)